NUESTRA HISTORIA - Caraguapa.org

NUESTRA MISIÓN

Abordar las múltiples problemáticas que se encuentran en Kabanga requiere, además de una gran capacidad de acción, de un proceso reflexivo previo sobre los criterios de actuación y los objetivos sociales y educativos a largo plazo.

Entendemos que los grupos sociales desfavorecidos son sistemáticamente excluídos por las políticas de segmentación y diferenciación intrínsecas al sistema, que contribuyen a profundizar las desigualdades.

Por otra parte está el sistema no formal, que es donde podemos situar a Caraguapa. Hay que señalar que este sistema alternativo en muchas ocasiones cae en políticas sociales asistencialistas, lo cual contribuye en gran medida a la reproducción del statu quo. Para nosotros es de vital importancia huir de la noción de pobreza que sólo atiende a las necesidades materiales, ya que esta concepción tiene como consecuencia la creación de sujetos dependientes, es decir, de una ciudadanía asistida que acaba formando parte estructural de la sociedad. De este modo se puede decir que no se les excluye “de” la sociedad, sino “en” la sociedad.

La pretensión de Caraguapa va en sentido opuesto, queremos promover la creación de una ciudadanía emancipada a través de la transformación de las estructuras y principios de organización social. Consideramos que para que esta transformación tenga lugar es necesario un proyecto educativo centrado en la participación, como punto clave en la construcción de una ciudadanía autónoma, activa y democrática.

La participación es una necesidad del ser humano para transformar tanto el medio en el que habita como las relaciones sociales. Se puede definir “participar” de varias formas:

- “ser parte de”, que es pertenecer, ser y sentirse parte de una comunidad.

- “tener parte”, que es tener acceso a los recursos y bienes sociales, materiales y simbólicos.

- “tomar parte”, contribuir a la vida pública, a la construcción de lo común.

La diversidad funcional también es un factor a tener en cuenta en lo referente a la comunidad de Kabanga. Si relacionamos este aspecto con los conceptos de ciudadanía y participación hemos de remitirnos al Movimiento de Vida Independiente. Jenny Morris en 1993 enunció los siguientes pilares del mismo:

  • Toda vida humana tiene el mismo valor.
  • Todo el mundo, sea cual sea su diferencia funcional, es capaz de realizar elecciones.
  • Las personas con diversidad funcional lo son por la respuesta de la sociedad a la diferencia física, intelectual y sensorial, y tienen derecho a ejercer el control sobre sus vidas.
  • Las personas con diversidad funcional tienen derecho a la plena participación en la sociedad.

Para la consecución de esta dimensión participativa en la búsqueda de la mejora de la calidad de vida de los habitantes del campamento es necesaria la creación de un programa de desarrollo comunitario.

El desarrollo comunitario es una metodología de intervención social cuyo objetivo es movilizar los recursos humanos e institucionales mediante la participación activa de la población a lo largo de todo el proceso. Por lo tanto no es una acción sobre la comunidad, sino de la comunidad.

Es fundamental la participación de los implicados en el programa. La actividad no es lo esencial, es la promoción de las personas mediante un proceso educativo que desarrolle las potencialidades de la comunidad para atender a su propia mejora y transformación.

El propósito de Caraguapa es actuar en consecuencia a estos principios.